数字化校园是智慧校园的前身，并且它构建的时间很早，在对于高校的教育科研和管理过程中起到积极的作用。但是目前受到理念，技术，手段等多种限制，数字化校园的建设也在逐渐随着高校规模不断的扩大而出现种种问题，比如不同的系部之间虽然都各种构建自己专有的数字平台，但是它们彼此之间基本上是不能进行关联的，这种情况就造成了有很多的珍贵资源困在了一小块区域中，不能流畅的流动，传播，这样就导致了所谓的信息孤岛的出现，这样就会伴随着碎片化，分散化的情况。其实在很多的校园中的校园网结构是非常复杂的，环节众多且管理和服务流程非常的繁琐，这就导致师生使用起来都非常不方便，那就更不用说个性化管理和服务工作了。

  但是现在智慧校园建设基本上已经打通了一切的局部系统，整合了全部数据的功能，基本上可以解决所有弊端和缺陷了，这样不仅有利于校园内部庞大的数据集群，实现全面汇总，而且可以打通校园内外的网络壁垒，让高校专业化的教育资源，科研力量能够为更广大的社会群体所用，更好的履行高等教育服务全名的本质职能。

1）转变旧观念和手段，实现大数据的深度应用：

  目前可以借助包括大数据，云计算，物联网，人工智能在内的一些前沿科技来构建智慧校园，并且能够不断的提高管理和服务的科学化，生现代化，自动化，智能化，这一过程的根本正是对大量的教职工，学生数据的分析和使用。高校建设智慧校园正是借助了这一先进的技术手段来实现大数据的深度应用，由此来服务于高校的教学，科研和管理。并且不仅仅于此，由于智慧校园的智能化运作，曾经刻板，低效的管理理念也将得到转变，可以说是有了智慧校园的高等教育才是真正的搭上了信息化时代发展的快车，才有了实现转型和继续发展的可能行。

2）大数据环境下高校智慧校园建设的核心结构

传感器、摄像头用以感知环境并以物物相联实现对内外环 境信息的数据采集；信息中心负责汇集数据信息并进行分析判 断，再根据不同终端提出的应用要求发送出结果；互联网（包 括有线与无线）将数据信息传送到所有有需要的环节；应用端 为包括教学、科研、服务、管理等不同层面提供所需的应用；支持系统用以侦测和对抗外来的病毒与恶意程序，为智慧校园筑起一道道防护屏障。由此可见，高校的智慧校园构建是一项 极为精密又相对漫长的系统性过程，并非一朝一夕或只针对某 个局部就能得以实现，而是需要面面俱到、环环相扣、循序渐 进地实现逐层覆盖与叠加。