老师在课堂上要想上好一节课，这不仅仅需要依赖教师的学识水平，语言表达能力，评价艺术等技能之外，更重要的地方在于教师的组织教学能力。对于老师而言，现在已经不是以经验先入为主了，现在一味的灌输老师自己以为需要的知识，那么只会起到反作用。目前智慧课堂的实施让教师的教学更有针对性了，可以根据学生需求来进行备课、讲课，能够针对性的讲一下学生不会了，而不是一股脑的输出。并且实现了智能化的批改作业，减轻了批改负担。对于每个学生的学习情况了如指掌，在课后也能及时给予一些针对性的辅导，帮助学生提高学习成绩。

  对于学生而言，学习更有目标，更为直观的明白自己已经掌握了那些东西，还存在那些问题，然后针对性的进行强化训练。在智慧课堂上，学生的练习情况会同步到老师哪里，这样就能获得老师针对性的教学。

  并且智慧课堂的设施必将引发课堂教学的全面变革，这对于传统教学的教学结构产生了“革命性”的影响，在学校教学实践中具有非常重大的应用价值和意义。随着教学理念和形态的变革，互联网的时代将改变教育的模式，数据改变智慧课堂将成为新的核心理念。就想前面说的，传统课堂主要依靠教师的个人的教学经验对学生的学习行为进行判断和制定教学决策。智慧课堂则从依赖于存在教师头脑中的教学经验转向依赖于对海量教学案例和行为数据的分析，一切靠数据说话，数据来源于学生作业、测试、学案、课堂即时反馈等学习全过程，依据对学生学习行为大数据的挖掘分析与决策，用直观的数据了解学生对知识掌握的水平，用数据描述每一个学生的个性化特征和差异，即时、精准地掌握来自全体学生的第一手学情资料，及时调整教学策略，基于数据分析提升教学机智，在课堂教学中实现了基于证据的教育。