时刻转瞬就从天高气爽的日子进入冰冷冬季的序幕，这一学期的校园生活也行将过半，时刻越来越严重。学生们忙着各种复习考试，教师们忙着各种任课材料，校园则忙于各种才智校园处理方案的结构，都让校园变得愈加充分。

  减负的标语如同一直都是以学生为中心，事实上，咱们的教师甚至于校园也需求减负。可是关于校园而言，在给各方减重减负的一起，更为首要的便是进步教育质量，让学生以及教师有更多时刻投入学习、教育中，这才是智慧校园最重要的方向。

  而落实到教师层面，他们需求面临的问题则愈加的杂乱且实际。为了确保教育质量，授课教师需求及时了解每位同学对知识点把握的状况，假如必定份额的同学没有把握就需求从头解说。问题就在于教师是怎么知道这个知识点是否被同学们把握呢?在传统的教育中，只能靠教师长时间的教育经历以及随时调查学生的问题，然后归纳得出结论。可是因为讲堂时长是固定的，往往只能查看几个同学，关于一个知识点的查看很难掩盖悉数同学。

  而现在进入智慧校园今后，有了智慧校园办理体系，对平常教育以及教育问题进行收拾就能够得出具体的报表，用于教师再次解说，这样一来，教师们就能很直观的知道哪些问题学生不明白、哪些问题不需求解说了等等，而且这样做还处理了在有限的讲堂时刻内能够完结更多的教育解说。

  智慧校园所带来立异的教育质量办理，能够让授课教师实时了解每位学生的学习状况。教师经过教育大数据，比方，考试后，网上考试体系能够主动计算正确率和需要点重视的学生名单，教师可及时把握学生关于相关知识点的学习状况，再进一步展开有针对性的教育辅导。

  总而言之，校园信息化的开展让校园的教育手法发生改变，而这种改变是合适当下教育需求的，也是进步教育质量的重要途径。