“校园一卡通系统”打造全新的校园环境
学校一卡通体系渠道的大数据客观反映和记录着学生在校的学习、日子方面的具体进程，跟着网络信息技能的快速开展及广泛运用，学校一卡通体系是数字化学校建造的弥补，完善了学生在校的各方面数据，为完结个性化教育供给了杰出的数据支撑。但是，应该怎么去建造“一卡在手，学校我有”的运用体系，为教师、学生供给更好的数字化服务，是建造数字化学校的重要课题。
首要，从学校的实践动身，结合师生在校作业学习日子的需求，建造学校一卡通体系，应当防止重复堆积数字化渠道，只建造自己需求的，适宜自己的。
其次，学校一卡通是一项体系工程，需求跟学校各部门对接，包含行政部、财务部、后勤部以及教育教务各部门，以完结相互之间的信息流转。比方，学生交学费不必再去财务处排队、教师也不必点名考勤、不必在校内超市运用现金购物等等这些在传统学校中的繁琐进程，都可以使用学校一卡通体系去完结，简略、方便、高效。
最终，因为学校一卡通还兼任“银行卡”的功用，这就要求，在建造的初期，学校要考虑到资金的安全，以及丢掉后怎么挂失、怎么补办等等，在保证学校最大利益的状况下去建造有利于他们学校日子生长的环境，让教育信息化技能变成他们的助力，是学校迈向智慧校园的表现。
总而言之，跟着数字化学校的开展，学校一卡通体系成了智慧校园必不可少的数据支撑，在辅佐教育教务方面有其超卓的劳绩。
